Zur Methode des Oberstufenunterrichts an Waldorfschulen 3405 fröhlich oder manchmal auch traurig
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Zur Methode des Oberstufenunterrichts an Waldorfschulen 3405 fröhlich oder manchmal auch traurigIn diesem Buch werden zwei sich ergnzende und fcherbergreifende Blickrichtungen aus der Perspektive der Waldorfpdagogik eingenommen und ins Gesprch gebracht: eine erkenntnispraktische und eine erziehungsknstlerische. von Walter Hutter
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